Feeds:
Beiträge
Kommentare

Archive for Februar 2012

Einfache Körper

In der Übungsstunde in der Klasse 5 beugten sich heute die meisten Köpfe über das Mathebuch. Hier und da hörte ich es flüstern, es fielen Begriffe wie Würfel, Quader und Pyramide. Geometrie steht auf dem Lehrplan. Irgendwann kommt Ratlosigkeit auf, die sich schnell zwischen den Tischen ausbreitet. Schließlich steht ein Schüler am Pult und präsentiert mir das Problem. In eine Tabelle sollen Alltagsgegenstände aus einer Liste den verschiedenen „Körpern“ zugeordnet werden. Jeder weiß, dass ein Fußball eine Kugel ist und ein Turm sowohl ein Quader als auch ein Zylinder sein kann. Aber was bitteschön ist eine Filmdose und was eine Diskettenschachtel? Ich komme mir vor wie eine Märchentante, als ich von Fotoapparaten erzähle, in die man Filme auf Spulen einlegt. Noch mehr Fremdwörter.  Filme? Spulen? In einem Fotoapparat? Aber da sind doch diese kleinen, flachen Speicherkarten drin. Und was ist eine Diskette? Computerdaten hat man darauf gespeichert? Dafür gibt es doch Festplatten, CDs, DVDs und externe Speicherplatten! Ach Kinder, es war einmal …

Das Mathebuch ist übrigens nicht aus den 8oer Jahren sondern wurde erst im letzten Jahr neu angeschafft. Da hat wohl jemand die Begrifflichkeiten nicht aktualisiert. Schulbücher sind noch analog, oft noch nicht im digitalen Zeitalter angekommen.

Ein ähnliches Problem gab es vor kurzem im Englischunterricht der Klasse 6. Es sollte verglichen werden. „A tiger is more dangerous than a mouse.“ (klar ist der Tiger gefährlicher!) „A TV is more expensive than a Walkman.“ Was für ein Mann ist teurer? Wer benutzt beim ‚Walken‘ denn einen ‚Walkman‘, da gibt es doch EiPott, EiFön und EmPeDreiPlayer im Miniformat. Kassetten? Wassndas?

Advertisements

Read Full Post »

Mittwochsschule

Schon wieder Mittwoch? Unglaublich.

Der Februar ging heute mit den Vorabi-Klausuren meiner LK-SchülerInnen zu Ende. Pünktlich um 9 Uhr saßen sie auf ihren Plätzen und warteten gespannt auf die Texte. Vor sich auf den Tischen hatten sie Wasser-, Tee- und Saftflaschen aufgebaut, Schokoriegel gestapelt, Papiertücher und Nasenspray bereit gelegt. Ohne Not fehlt niemand bei einer Vorabi-Klausur. Auch der Schüler, der während der Vorbereitungen wegen einer Knieverletzung gefehlt hatte, war zur Klausur angetreten.

30 Minuten nach Austeilen der Aufgaben hatte sich jeder für einen Text und die dazugehörigen Aufgaben entschieden. Interessanterweise verteilte sich die Wahl gleichmäßig auf die beiden zur Verfügung stehenden Text. Das darf wohl gerne so verstanden werden, dass beide Text für die SchülerInnen „machbar“ waren. Wie es letztendlich ausgegangen ist, werde ich im Laufe der kommenden Wochen erfahren (und berichten).  Noch liegen die fertigen Klausuren im Schrank der Schulleitung, erst morgen werde ich sie auf meinen Schreibtisch verlagern und dann eine nach der anderen korrigieren.

Im LK beginnt morgen  die Wiederholungsphase aller abiturrelevanten Themen. Es wird sich zeigen, was am Ende der sieben Quartale in den Köpfen haften geblieben ist. Hier und da werden wir wohl noch einmal „updaten“ müssen.

Read Full Post »

Gestern gab es wieder einmal leckere Hefewaffeln:

Sahne-Schoko-Kirsch

 

Read Full Post »

Am Mittwoch ist Vorabi, das bedeutet, mein Leistungskurs probt den Ernstfall. Die Damen und Herren Abiturienten schreiben auf Klausurbögen, die von der Schule gestellt (und gestempelt) werden. Sie haben die Wahl zwischen zwei Texten, einem „Sach- und Gebrauchstext“ (Zeitungsartikel o.ä.) und einem literarischen Text (Romanauszug). Für die Auswahl bekommen sie 30 Minuten zusätzliche Zeit. Sie schreiben vier Stunden und dürfen danach nach Hause gehen.

Den heutigen Vormittag habe ich damit verbracht, mich für zwei geeignete Texte zu entscheiden und diese auf die vorgegebene Länge zu kürzen. Ich habe die Zeilen nummeriert und Fußnoten hinzugefügt, in denen schwierige Begriffe erklärt sind. Danach habe ich beide Materialien ansprechend formatiert und ausgedruckt.

Nun müssen noch die Aufgaben hinzugefügt und die erwartete Schülerleistung für die Korrektur formuliert werden. Das wird noch einmal einige Zeit in Anspruch nehmen.

Doch jetzt werde ich mich zunächst dem Wochenendeinkauf widmen. Wie gut, dass die Geschäfte am Samstag auch Nachmittags geöffnet sind.

Read Full Post »

Geburtstagsgeschenk

Hier der Beweis, dass auch die ältere Generation neue Technologien durchaus sinnvoll zu nutzen weiß. (gefunden beim „Lehrerfreund„)

Read Full Post »

Schule am Donnerstag

Der heutige Schultag bestand aus

  • zwei Stunden Englisch in Klasse 6, in denen ich die ständig nervenden Jungs vom Tisch vor dem Pult in die hinterste Reihe verbannte. Dafür durften ihre beiden bisher dort sitzenden Geschlechtsgenossen nach vorne kommen, was diese offensichtlich erfreute. Den selben Tausch habe ich auch für die morgige Englischstunde angeordnet.
  • zwei Stunden Geschichte in Klasse 9, in denen wir über Antisemitismus, Reichsprogromnacht und den Film „Schindlers Liste“ sprachen.
  • einem Stadtrundgang durch „Mousetown“ in Klasse 5: The police station is next to the school. Warum eigentlich?
  • der Erstellung eines (fiktiven) Nachrufs für Jay Gatsby, der regelmäßig Partys für Hunderte von Gästen ausrichtete,  von denen letztendlich keiner an seinem Grab steht, um ihm die letzte Ehre zu erweisen. Diese kreative Abschlussaufgabe der Romananalyse stieß jedoch auf ähnlich wenig Begeisterung im Leistungskurs wie die Aussicht darauf, morgen eine (fiktive) Rede vor dem Europäischen Parlament vorbereiten zu dürfen.

und verlief insgesamt eher unspektakulär.

Read Full Post »

Neues von Paula

Wenn ich von einer Reise zurückkomme, habe ich meist das eine oder andere Mitbringsel im Gepäck. Diesmal gab es selbstverständlich auch etwas für Paula.

English for Dogs - Paula zeigt Flagge

Read Full Post »

Older Posts »