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Archive for the ‘Schulisches’ Category

Beim Verlassen des Klassenraums einer 6. Klasse fiel mein Blick auf den Kalender, der dort neben der Tür hängt und in dem die Klasse Geburtstage notiert. Ob der Kalenderspruch auch für die Vokabelarbeit im Englischunterricht genutzt wird (to complain about sth. – sich über etwas beschweren)? Oder als Beispiel für die Verwendung des Gerundiums (spending – complaining)? Oder als Impuls für einen argumentativen Essay (Comment on that statement)?

Wenn ich das nächste Mal in diesem Klassenraum bin, werde ich die anderen Kalendersprüche auch lesen. Vielleicht ist noch etwas Interessantes / Inspirierendes dabei, das einen Blogeintrag wert ist.

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Im Vokabeltest in der 7. Klasse soll das Wort „rope“ ins Deutsche übersetzt werden.

Hier der Übersetzungsvorschlag einer Schülerin, mit Erklärung:

Ich werde sie fragen, wie eine Raupe räuptet. Ist das eine Fortbewegungsart? Vielleicht an einem Seil (rope) entlang? Das Mädel ist sehr fantasiebegabt, hat sie doch auch den Bürgersteig (Gehweg) mit „footgoeinger zoneway“ übersetzt. Hat etwas niederländisches, dieses Wort. Einen Sonderpunkt für originelle Wortschöpfungen hat sie sich auf jeden Fall verdient.

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Mein Englisch-Grundkurs schreibt Klausur. Thema ist das Analysieren einer politischen Rede. Die Aufgabenstellung ist wie üblich dreigeteilt, die erste Aufgabe lautet: Outline the speaker’s main ideas.

Am Ende der ersten Arbeitsstunde meldet sich einer meiner Schüler. Ich gehe zu seinem Arbeitsplatz, er zeigt auf den Text, in dem er zahlreiche Textstellen mit unterschiedlichen farbigen Stiften markiert hat und fragt mich: „Reicht Ihnen das so für „Outline …“ oder soll ich alles noch mal abschreiben?“ Ich schaue einen Moment verständnislos auf sein Blatt, dann wird mir sein Problem klar. „Es heißt „outline“, nicht „underline“, erkläre ich dem verdutzten Schüler.“ „Ah, eine Zusammenfassung“, entgegnet er und macht sich erneut an die Arbeit.

Zum besseren Verständnis für Nicht-LehrerInnen: In den Klausuren benutzen wir für die Aufgabenstellungen sogenannte „Operatoren“, die auch in den von der Bezirksregierung zentral gestellten Abituraufgaben verwendet werden. Diese werden gleich zu Beginn der Oberstufe besprochen, so dass die SchülerInnen eigentlich wissen, dass sich hinter dem Begriff „Outline“ die strukturierte Darstellung inhaltlicher Aspekte verbirgt. Eigentlich …

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Sollte ich bei der nächsten Klausur besser „Sum up the speaker’s main ideas.“ in die Aufgabenstellung schreiben? Aber vielleicht wird das dann mit einer Rechenaufgabe verwechselt und führt zu der Antwort: „The speaker has 5 main ideas in his speech.

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einen Anruf. Oder vielmehr hoffen auf keinen Anruf. Dabei gestiefelt und gespornt neben gepackter Schultasche am PC sitzen, Blogeinträge hier und dort lesen … das ist „Bereitschaft“.

Offensichtlich ist aber niemand plötzlich erkrankt oder von Halloweengeistern überfallen worden, so dass das Telefon schweigt und ich diesen Beitrag ungestört abschicken kann.

Danach bleiben mir noch 45 Minuten für eine weitere Tasse Kaffee und einen Blick in die Online-Ausgabe der Zeitung, das Befüllen der Waschmaschine, das Ausräumen der Spülmaschine und was es sonst noch so an hausfraulichen Frühmorgentätigkeiten gibt.

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Morgen sind es noch genau 38 Unterrichtstage bis zum Beginn der Weihnachtsferien.
Ich verbringe den größten Teil des Sonntages am Schreibtisch, um die kommende Schulwoche vorzubereiten und um während der Woche aufgelaufene Hausaufgaben zu korrigieren.
10 Hausaufgaben zum Thema „American Dream“ wurden mir im Laufe der Ferien von mehr oder weniger fleißigen Grundkursschülern der Q1 zugeschickt. Korrigiert zurückgesendet habe ich die Aufgaben, die wie besprochen als Textverarbeitungsdatei geschickt wurden. Die Absender von pdf-Dateien oder jpg-Fotos bekamen nur eine Eingangsbestätigung mit der Bitte um Einhaltung der Verabredungen zum Versand von Hausaufgaben.

Der morgige erste Arbeitstag nach den Ferien steht im Zeichen der mündlichen Kommunikationsprüfung der zukünftigen Abiturienten. Einen Tag lang werden sie im Zweierteams zum Thema Visions of the Future geprüft. Jeder Prüfling muss einen Cartoon zum Thema beschreiben und anschließend mit dem Partner Chancen und Gefahren des jeweiligen Themenbereichs diskutieren. Dabei geht es um künstliche Intelligenz, genetisch modifizierte Organismen und Überwachungsmethoden.

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Aufgabenstellung Oral Exam Q2

Für die SchülerInnen ein angenehmer erster Schultag, müssen sie doch nur zu ihrem Prüfungstermin in die Schule kommen, der übrige Fachunterricht des Tages entfällt. Für die Lehrerin ebenfalls ein angenehmer erster Schultag, da die Prüfungsnoten bereits am Ende des Tages feststehen und Korrekturen am häuslichen Schreibtisch entfallen.

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Herbstferien, Sie wissen schon, meine letzten …

Mein zweiter unterrichtsfreier Tag beginnt früh heute, es ist noch gar nicht richtig hell draußen. Ich hole mir einen Kaffee an den Schreibtisch und fahre den Computer hoch. Auf dem Schreibtisch liegt der Stapel mit den Arbeiten der 7. Klasse. Nicht immer ist das Titelblatt so einladend wie dieses hier.

Leider ist der Inhalt weniger erfreulich. Heute korrigiere ich den Vokabelteil, es geht darum, verschiedene englische Übersetzungen des deutschen Verbs „gehen“ in einen Lückentext einzusetzen. „How goes you?“ sollte eigentlich niemand mehr schreiben, das haben wir zu Beginn der 5. Klasse schon besser gelernt. Trotzdem muss ich diese Lösung zwei Mal als falsch anstreichen.

In der nächsten Aufgabe muss man sich bei der Bildung von Sätzen zwischen dem Perfekt und dem Präteritum entscheiden, es gibt Signalwörter, die eine Entscheidung leichter machen sollen. Das Ergebnis ist vielfach wenig erfreulich. Die Verwendung der richtigen Zeitformen wird bis zum Abitur ein Problem bleiben, das weiß ich aus leidvoller (Korrektur)-Erfahrung.

Nach einer knappen Stunde lege ich den Rotstift zur Seite. Für heute ist der schulische Teil des Ferien-Pflichtprogramms beendet. Draußen ist es inzwischen hell geworden. Ich trinke einen zweiten Kaffee.

Nächste Ferienprogrammpunkte: Küche und Waschkeller.

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14 Tage unterrichtsfrei mit Zeit für

  • die Korrektur einer Klassenarbeit
  • die Korrektur von 3 Oberstufenklausuren
  • die Erstellung einer 9er Arbeit zum Thema „Applying for a job“
  • die Zusammenstellung der mündlichen Kommunikationsprüfung der Q2 zum Thema „Zukunftsvisionen“
  • einen Besuch bei der besten Freundin am östlichen Rand des Ruhrgebiets
  • Waschen, Putzen, Aufräumen
  • Fotos
  • Faulenzen

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